1、（一）识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、 2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

【资料图】

3、 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

4、初步感受汉字的形体美。

5、 4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

6、 5．学会汉语拼音。

7、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

8、能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

9、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

10、 6．能借助汉语拼音认读汉字。

11、能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

12、 （二）阅读 1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

13、 2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

14、 3．学习默读，做到不出声，不指读。

15、 4．借助读物中的图画阅读。

16、 5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

17、 6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

18、 7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

19、 8．认识课文中出现的常用标点符号。

20、在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

21、 9．积累自己喜欢的成语和格言警句。

22、背诵优秀诗文50篇（段）。

23、课外阅读总量不少于5万字。

24、 10．喜爱图书，爱护图书。

25、 （三）写话 1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

26、 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

27、 3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

28、 （四）口语交际 1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

29、 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

30、 3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

31、 4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

32、 5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

33、 6．有表达的自信心。

34、积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

35、 （五）综合性学习 1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。

36、 2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

37、 3．热心参加校园、社区活动。

38、结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

关键词： 感兴趣的 汉语拼音 实际了解